Curso precongreso No. 1
“Diagrama de equilibrio de fases de óxidos inorgánicos y sus aplicaciones”
Dra. Patricia Quintana Owen
Departamento de Física Aplicada Cinvestav-Mérida, Yucatán, México
Lunes 14 y martes 15 de julio de 2025
10: 00 a 14:00 horas
Edificio T, sala: Leopoldo Solís
Contenido:
1. Conceptos fisicoquímicos: equilibrio termodinámico, fases metaestables, regla de las fases
2. Interpretación de los diagramas de uno, dos y tres componentes
3. Métodos experimentales para la construcción de diagramas de fases
4. Aplicaciones en materiales electrocerámicos
Objetivo:
Desarrollar las habilidades necesarias en la construcción e interpretación de diagramas de equilibrio entre diferentes óxidos inorgánicos de alta temperatura y sus aplicaciones en materiales electrocerámicos.
Resumen
Se mostrará la importancia de la representación gráfica de las condiciones de equilibrio en función de magnitudes como concentración, temperaturas y presión.
Se representarán las regiones o fases, líneas de equilibrio, componentes puros, compuestos, puntos eutécticos y peritécticos, puntos de transición y saturación, como los principales en sistemas en equilibrio de uno, dos y tres componentes.
Estos diagramas son aplicados en la ingeniería que trata sobre los procesos de materiales cerámicos, metalurgia y multicomponentes.
Los equilibrios de fase y sus respectivos diagramas de fase en sistemas multicomponentes tienen aplicaciones importantes en química, geología, ciencia de los materiales y ciencias ambientales. Los diagramas de fases son de gran importancia en estudios de solidificación, microestructura, metalurgia física y el diseño de nuevos materiales.
Curso precongreso No. 2
“Aplicaciones de la minería de datos en la química ambiental”
Dra. Lourdes M. Zumalacárregui de Cárdenas
Universidad Tecnológica de la Habana José Antonio Echeverría, Habana, Cuba
Lunes 14 y martes 15 de julio de 2025
10:00 a 14:00 horas
16:00 a 19:00 horas
Edificio T, sala: Grace Murray Hopper
Cupo: 22 personas
Contenido:
1. Métodos modernos para el procesamiento de datos.
2. Análisis exploratorio de datos.
3. Análisis multivariable de datos.
4. Análisis de componentes principales.
5. Fundamentos de redes neuronales.
6. Posibilidades de aplicación en el control de los procesos vinculados al medio ambiente.
Objetivo:
Conocer métodos modernos para el procesamiento de datos. Análisis exploratorio de datos. Análisis multivariable de datos. Análisis de componentes principales. Fundamentos de redes neuronales. Posibilidades de aplicación en el control de los procesos vinculados al medio ambiente.
Resumen
La minería de datos o data mining, constituye un componente clave de la generación de conocimiento a partir de datos. Es el proceso de identificación automatizada de información relevante extraída de grandes volúmenes de datos, con el objetivo de descubrir patrones y tendencias, estructurando la información obtenida de un modo comprensible para su posterior utilización y aplicación en la mejora de procesos. El curso busca dar herramientas para un mejor aprovechamiento de la información que, en relación con las variables ambientales que influyen en el desempeño de un proceso, se obtienen mediante los registros sistemáticos de los equipos de control.
Curso precongreso No. 3
“Química Farmacéutica enfocada a modelos experimentales”
Dra. Adriana Moreno Rodríguez
Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca, Oaxaca, México
Lunes 14 y martes 15 de julio de 2025
10: 00 a 14:00 horas
16:00-19:00 horas
Sala W-02
Cupo: 25 personas
Contenido:
1. Estudios in vitro para evaluar la actividad biológica: Principio y ampliación de las 3R,
técnicas de cultivo de microorganismos, actividad antibacteriana, interpretación de los
diagramas de uno, dos y tres componentes, interpretación de los diagramas de uno, dos y tres componentes.
2. Cultivo celular y actividad citotóxica, actividad antiproliferativa, actividad antiparasitaria in vitro Aplicaciones en materiales electrocerámicos
3. Estudios in vivo: Selección del modelo in vivo/ ex vivo, evaluación de biotoxicidad, modelo murino, aplicación.
Objetivo:
Comprender los principios y la aplicación de las 3R (reemplazo, reducción y refinamiento) en la investigación in vitro, así como dominar las técnicas de cultivo de microorganismos y la evaluación de la actividad antibacteriana, además profundizar en las técnicas de cultivo celular y la evaluación de la actividad citotóxica, antiproliferativa y antiparasitaria in vitro, finalmente adquirirá habilidades en la selección de modelos in vivo/ex vivo, la evaluación de biotoxicidad y la aplicación del modelo murino en la investigación biológica.
Resumen
En resumen, este curso busca equipar a los estudiantes con el conocimiento teórico y las habilidades prácticas necesarias para llevar a cabo investigaciones biológicas rigurosas y éticas, utilizando tanto métodos in vitro como in vivo
Curso precongreso No. 4
“Resolución de problemas en la educación química.
Hacia una enseñanza pertinente para los tiempos actuales”
Dra. Johanna Patricia Camacho González
Universidad de Chile, Chile
Lunes 14 y martes 15 de julio de 2025
10: 00 a 14:00 horas
16:00-19:00 horas
Sala D-001
Cupo: 25 personas
Contenido:
1. Formulación de preguntas y problemas para investigar
2. Etapas de la resolución de problemas en educación química
3. Diseño de estrategias didácticas
4. Aporte formativo de la enseñanza experimental
5. Seguimiento y evaluación de los aprendizajes
6. La educación química en la formación científica de los ingenieros
Objetivo:
Diseñar estrategias didácticas, basadas en la resolución de problemas para abordar conocimientos básicos en química (estructura atómica, enlace químico, y reactividad química) orientadas a la formación básica de profesionales de ingeniería (civil, mecánica, eléctrica, en computación, metalúrgica, electrónica, etc.)
Resumen
Este curso se centra en la educación química para innovar en la enseñanza y revalorizar la práctica para desarrollar habilidades y comprensión científica. Se busca un aprendizaje complejo que permita entender las propiedades de la materia mediante estrategias investigativas centradas en problemas reales. La participación activa es clave para un aprendizaje significativo, aplicando conceptos en contextos reales. La resolución de problemas emerge como estrategia central para que los estudiantes construyan su conocimiento interactuando con su entorno y generando nuevos aprendizajes. Este enfoque busca una comprensión profunda de la química más allá de la memorización.
Curso precongreso No. 5
“Principios y aplicaciones de la adsorción de gas a bajas presiones en materiales”
Dr. Arturo Gerardo Sánchez Valdez
Nano Ciencias de México, S. A. de C. V., León Guanajuato, México
Dra. Deyanira Ángeles Beltrán
Universidad Autónoma Metropolitana Azcapotzalco, Ciudad de México, México
Lunes 14 y martes 15 de julio de 2025
10:00 a 14:00 horas
16:00 a 19:00 horas
Sala W-01 y Laboratorio G-213
Cupo: 20 personas
Contenido 14 de Julio: Sala W-01
1. Presentación de Nano Ciencias de México
2. Fundamentos de la adsorción de gas a bajas presiones
3. Aplicaciones de la adsorción de gas a bajas presiones
4. Tecnologías para la adsorción de gas a bajas presiones
5. Preparación de la muestra para análisis por adsorción de gas
Contenido 15 de Julio: Laboratorio G-213
1. Montaje de la muestra
2. Programación del análisis
3. Etapas del análisis
4. Interpretación de resultados
Objetivo:
Brindar a los participantes conocimientos teóricos y prácticos sobre los fundamentos y aplicaciones de la adsorción de gas a bajas presiones, enfocándose en su implementación en el análisis de materiales.
Resumen
Este curso ofrece una introducción a la técnica de adsorción de gas a bajas presiones, abordando fundamentos los principios físicos y químicos que sustentan la adsorción a bajas presiones. El curso también incluye una parte práctica donde se enseña la preparación y el montaje de las muestras, la programación del análisis, las distintas etapas del proceso de medición, y finalmente, la interpretación de los resultados obtenidos. Este enfoque permite a los participantes adquirir habilidades tanto conceptuales como técnicas, esenciales para el uso eficiente de esta metodología en entornos académicos e industriales.
